Продолжение чтения

Однажды за один день Рая получила четыре оценки "пос." и вышла в успевающие, но после окончания 7 класса моя подруга ушла из школы и продолжила свою учебу в ремесленном училище.

Работая учителем, я много раз задавала себе один и тот же вопрос: "Почему учителя прощали нам плохое поведение, дерзости и делали всякие снисхождения?" Думаю, что они понимали и жалели искренне нас за то, что мы были лишены счастливого детства, испытывали голод, лишения отцов, которые сражались на фронте, а у некоторых отцы уже погибли. Условия для учебы были плохие. Мы сидели в классе в верхней одежде, в головном уборе, даже учителя ходили так же, только без головного убора. Книг не хватало, тетрадей совсем не было, чернила мерзли. Выла почти сплошная завшивленность. Мальчиков стригли наголо, а девочкам так трудно было расставаться со своей прекрасной косой. Каждый день перед началом урока проводился санитарный осмотр. Теперь-то мне понятно, почему учителя прощали нам дерзости, шалости. А мы так часто обижали учителей, не осознавая меру ответственности за свои поступки!

Идет урок немецкого языка. Весь класс чем только ни занимается: девочки на последних партах обвязывают носовые платочки, мальчики играют в карты, кто-то читает книгу, некоторые, повернувшись спиной к учителю, разговаривают с одноклассниками. Стоит сплошной гул в классе. Только три человека работают: это наш учитель, очень образованный человек, Михаил Евгеньевич, Рая Лагвликина и Виталий Фомин. Отдельные ученики следят за переводом текста, записывая его между строчек учебника.

В одном из классов был такой случай, ставший школьным анекдотом. Михаил Евгеньевич прерывает "переводчика" (так мы звали тех, кто переводил текст), и попросил одну ученицу продолжить чтение. Поднявшись из-за парты, ученица толкает в спину впереди сидящую одноклассницу и говорит: "Лидка! Подскажи!" А Лидка подставила ладонь ко рту, произносит: "Лист выдран". Не задумываясь, за ней повторяет отвечающая ученица: "Ист выдра". Учитель продолжил диалог в тон услышанному: "И есть ты выдра?!" Позже смех стоял до конца урока, а в перемену этот свежий анекдот облетел всю школу.

На уроке географии мы поочередно садились на парту перед любимым нашим учителем Егором Филипповичем. И вот для двоих он объясняет материал, а все остальные занимаются, чем хотят. Сидящие за первой партой ученики должны еще и отвлечь учителя своими уточняющими вопросами по теме урока. Егор Филиппович был высокообразованным человеком, нами любимый. По нашей просьбе он так красиво пел песню "Однозвучно звенит колокольчик". Был руководителем школьного хора.

В этот день на уроке мы изучали планеты нашей вселенной. Затем учитель попросил мою соседку назвать планеты еще раз, чтобы закрепить материал для учеников. Моя одноклассница встала, водит пальчиком по парте и молчит. Егор Филиппович перечисляя, подсказывает ученице: "Марс, Юпитер, Нептун". Ученица молчит... Он еще раз повторил: "Марс, Юпитер, Нептун". И при полной тишине, моя одноклассница выпаливает, в рифму сказанному учителем: "Да Болтун". Напряженная тишина в классе. Глупость сказанного поняли все, в том числе и моя одноклассница. Слезы раскаяния брызнули из ее глаз. А Егор Филиппович посмотрел на плачущую ученицу и стал ходить по классу от окна до двери... И так он ходил до конца урока при полной тишине. Нам всем было стыдно перед учителем за этот поступок и обидно. Девочка потом извинилась, но в памяти этот эпизод так и отпечатался.

Моя цепкая память хранит еще один эпизод о неблаговидном поступке одной ученицы... Вечером мы катались с горки на санках. Вдруг видим, что наша молодая учительница по математике везет на санках хворост из леса. Среди нас в это время находилась девочка оставленная на второй год обучения этой молодой учительницей. Второгодница, увидев нашу учительницу по математике, подошла к ней и, обругав нехорошими словами, со злостью перевернула санки с хворостом. Нас, стоящих рядом, пробил пот, и краска стыда бросилась нам на лица от увиденного и услышанного. Последствия этого инцидента для обеих были грустными: ученица в школу не пришла, а учительница, проболев целую неделю, и отработав до конца учебного года в нашей школе, перевелась на работу в другой район области. Нам очень хотелось случившееся загладить, и раза четыре привозили мы дрова своей математичке. Тайком сваливали дрова у крыльца.

Эти примеры я привела потому, чтобы подчеркнуть еще раз всю сложность нашей жизни и душевную детскую неудовлетворенность, которую я не раз упоминала. Много было пропусков из-за болезней, из-за ветхой одежды. Дрова привозили старшеклассники. Вместе с классными руководителями на машине выезжали в лес с пилами, топорами. Валили деревья, там же их пилили, нагрузив машину, возвращались домой. Ездили на заготовку дров по очередности классов, но и этих дров не хватало. Учителей мы уважали, но не боялись. Боялись мы только одного человека в школе - директора школы Дмитрия Потаповича. Во время перемен в длинном коридоре школы шум, свалки, крики, смех и иногда драки. Надо было согреться до урока. Но только стоило показаться в конце школьного коридора Дмитрию Потаповичу, мы все замирали, вставали вдоль стен на вытяжку. В своем зимнем суконном пальто, в высокой папахе он шел между наших застывших рядов из учеников и на наши тихие приветствия, поворачиваясь направо и налево, говорил одно слово: "Здравствуйте!"

Февраль 1942 года. Этот месяц запомнился всем свирепо леденящими метелями. Каждая ветка, каждый провод - все, что может заиндеветь в белоснежной неправдоподобной красоте.

К беде, которая пришла чуть ли не в каждый дом, добавились еще две: не получая достаточного питания, многие люди еле передвигались неуверенными шагами. Холод стоял в домах. Ослабевшие люди не смогли заготовить себе дрова и чтобы протопиться, жгли в печках все, что могло гореть.

Наша школа была деревянная, одноэтажная, построенная перед войной. Классы были расположены по одну сторону от коридора, длинного и узкого. Классы выходили на восток. Только один класс был в торце. В нем-то мы и учились в 7 классе. Это был самый холодный класс, поэтому в морозные дни нас переводили в другие седьмые классы. Конечно, нам это не нравилось. И вот мы решили сообща выразить протест. Пришел один учитель и просил перейти в 7 "В" класс, но мы не пошли. Пришла классный руководитель, и мы вновь отказались переходить в соседний класс. И вот кто-то из ребят сказал: "Сейчас придет "Потапыч". Так звали мы своего директора. Чуть не хором все закричали: "Не пойдем! Не пойдем!" В это время Аникин вскочил на крышку первой парты и, вытянув руку в сторону двери, начал повторять, как речевку: "А он скажет: "Выйди вон! Выйди вон!" Увлекшись духом забастовки, мы долго скандировали, причем стуча крышками парт. И вдруг дверь открывается, появляется папаха директора, и только одна фраза прозвучала из его уст: "Чаркина! Что здесь происходит?" Но в классе уже никого не было. Испарившись, исчезли все в секунду. Осталась одна Чаркина Тоня, которая в классе была старостой. Очень энергичная, боевая, умная девочка и пользовалась уважением со стороны одноклассников. Чуткий, отзывчивый товарищ. Такой она осталась и до сих пор.

Началась новая весна 1942 года. На год мы стали старше. Был уже приобретен свой опыт в физической работе не по нашим детским годам. Мы испытывали радость за успехи наших войск на фронте, героические подвиги молодежи воодушевляли нас на новые дела. К началу полевых работ каждый школьник принес в школу по 2 кг картофельных верхушек, так как посадочного картофеля не хватало в колхозах и совхозах. Каждая семья получила задание принести по 1 кг сушеного картофеля, засыпали в посылочные ящики для отправки на фронт. Нам уже доверяли ответственные посты. Мы вывозили на поля навоз, сеяли зерновые, сажали картофель, задерживали снег.

"Организуем массовую зимнюю вывозку навоза"

Обком ВЛКСМ поддержал инициативу комсомольцев и молодежи Шелуховского района

Комсомольцы и молодежь Шелуховского района написали письмо товарищу Сталину, поклялись отдать все свои силы, знания и энергию на достижение военного урожая в 1942 году. Выполняя эту клятву, они принимают участие в подготовке к весеннему севу и особенно борются за выполнение плана сбора и вывозки на поля местных удобрений.

Комсомольцы колхоза "Путь Ленина" Запольского сельсовета (секретарь комитета ВЛКСМ тов. Чунина) явились инициаторами вывозки навоза на салазках. Только за один день, 12 января, в этом колхозе было вывезено вручную более 50 тонн навоза и собрано 4 центнера золы.

По примеру Запольских комсомольцев организована вывозка навоза на салазках в колхозах "Победа Октября", "Красная звезда" и ряде других. Всего в колхозах района на вывозке навоза, сборе золы и снегозадержании занято свыше 1000 комсомольцев и молодежи.

Для усиления работы по выполнению плана агротехнических мероприятий в Шелуховском районе решено с 21 по 31 января с.г. провести фронтовой комсомольско-молодежный декадник с участием всех колхозников.

Одобряя и поддерживая инициативу шелуховской молодежи, ОБКОМ ВЛКСМ обязал райкомы ВЛКСМ провести с 21 по 31 января с.г. во всех колхозах и совхозах области фронтовой комсомольско-молодежный декадник по вывозке на поля навоза вручную и на крупном рогатом скоте, сбору золы, птичьего помета и проведению снегозадержания.

Райкомам ВЛКСМ и первичным комсомольским организациям предложено обеспечить активное участие комсомольцев, молодежи и учащихся в проведении этого декадника, широко развернуть социалистическое соревнование за перевыполнение плана вывозки навоза, сбора золы, птичьего помета и снегозадержания.

Декадник комсомольцев и молодежи района

С 21 по 31 января проходил комсомольско-молодежный декадник по вывозке навоза вручную, и на крупнорогатом скоте, накоплению местных удобрений и снегозадержанию. Свыше 1000 комсомольцев приняли участие в этом большом и важном деле.

Комсомольцы и молодежь района честно и самоотверженно трудились в эти дни, отдавая всю силу, молодую энергию, чтобы своим трудом помочь колхозам завоевать высокий военный урожай в нынешнем году. Свыше 20000 возов навоза вывезено на поля колхозов, 450 центнеров золы и 325 центнеров птичьего помета собрали комсомольцы в зольники и амбары, чтобы вложить их в почву, на площади 2000 гектар проведено снегозадержание на полях нашего района.

Комсомольская организация колхозы "Путь Ленина" (секретарь Катя Чунина) явилась инициатором по вывозке навоза вручную. Только молодыми девушками этого колхоза вывезено 3500 возов навоза, собрано 15 цент, золы и 17 цент, птичьего помета.

Не отстают от запольцев и комсомольцы Стерлиговского совхоза "Победа Октября". Секретарь комсомольской организации Екатерина Косырева правильно сумела организовать труд молодежи и колхозников на выполнение поставленных перед ними задач - удобрить как можно лучше почву, вложить все имеющиеся местные удобрения.

Комсомольцами и молодежью этого колхоза в поле вывезено 1200 возов и 1599 санок навоза, собрано золы 8,5 центнеров, птичьего помета 18 центнеров, снегозадержание проведено на площади 20 гектаров.

"Комсомол большая и решающая сила на селе", - так сказал Михаил Иванович Калинин на совещании передовиков-комсомольцев Московской области. Наши комсомольцы хорошо помнят это. Комсомольская организация Шелуховского колхоза имени Кагановича (секретарь организации Чикина Маруся) хорошо поработала с молодежью в дни декадника. Ими вывезено 578 возов навоза, собрано золы 2 центнера. Свыше 800 возов навоза вывезено комсомольцами и молодежью колхоза "Красная Звезда" Фроловского сельсовета. 21 центнер золы и 14 цент, птичьего помета собрали они за эти дни. Секретарь комсомольской организации тов. Ершова - хороший организатор в этом колхозе.

Неплохо поработали комсомольцы и молодежь колхоза "Красная Ивановка" (секретарь организации Безрукова Мария), колхоза "Соревнование" (секретарь т. Громова), колхоза "Красные Полянки" Шатиловского сельсовета (секретарь т. Орлова), и ряд других.

Большую роль в дни декадника сыграли пионеры и школьники Ново-Пустынской неполно-средней школы, Полянковской, Непложской и ряд других. Только молодая энергичная воля наших патриотов способна преодолеть любые трудности, навязанные войной. Они готовы отдать все силы для того, чтобы приблизить день победы над коварным врагом.

А. Тимохина, секретарь Райкома ВЛКСМ

Вместо женщин, у которых были маленькие дети, нас, школьников, посылали на сенокос. Мальчишки Семин Виктор, Щербаков Витя, Портнов Коля, Кареев Витя, Котлов Митя работали на косилках. Группа же девочек, а в нее входили Валя Янкина, Рема Портнова, Маша Расходчикова, Тоня Чурконова, Таня Баркова, Валя Докучаева, Тоня Чаркина, Тамара Мишина (а всего нас было 30 человек), выполняли все работы по просушке сена и сбора его в копны.

Самой трудной операцией в этой работе было стогование. На стогу стоял старик, а мы - девчонки подавали на вилах сено, с двух сторон, подцепив копну на вилы, и закидывали на стог. К концу дня эта работа была уже не под силу нам. А старик все время был недоволен нами, когда на вилах оказывалось мало сена. Именно этот вид труда оказался для нас тяжелым, да к тому же и бригадир плохо заботился о нас - детях. Не привозили питьевой воды и только из-за отсутствия воды мы заплывали подальше от берега и наливали в бутылки воды из реки Прони.

Однажды девочки заплыли дальше обычного, забыв про Тамару Мишину. Тамара плохо плавала. Девчата стали купаться и увидели, как их подружка захлебываясь, уходит под воду. Общими усилиями вытащили они Тамару на берег, положили на живот и сделали искусственное дыхание. Все обошлось благополучно.

А питание настолько было плохим, что у некоторых после ее принятия открывалась рвота. Каждый день привозили одно и тоже: щи из кислой гнилой капусты, и очень жидкую перловую кашу на воде.

Было очень голодно. Что привозили мы из дома, то съедалось нами в первый же день. Луговую клубнику не разрешали рвать из-за того, чтобы не вытаптывалась трава. Собирать ее мы выходили с восходом солнца, когда бригадир еще спал. Сладкая ягода утоляла наш голод, и настроение поднималось. А вот вечера были незабываемые!

После трудового дня уставшие собирались около реки и пели песни, а иногда просто беседовали. А когда хоть чуть-чуть проходила усталость, то играли, кувыркались в траве, плескались в воде, удили рыбу. Мальчики варили уху,

Вечером из близлежащих деревень приходили подростки с гармошкой. И долго над рекой слышалось наше пение. Под аккомпанемент гармошки пели задорные частушки, выбивая дроби, танцевали и устраивали пляски.

Далеко за полночь расходились по шалашам, чтобы опять по первой зорьке проснуться и начать свой трудовой день.

В один из таких вечеров было решено выразить бойкот нашему бригадиру. Устроить ему звериный концерт. С этим решением и заснули. Утром слышим крик бригадира" "Девки! На работу!" И... тут мы завыли на все голоса: по-кошачьи, по-собачьи, по-птичьи, замычали по-коровьи, заблеяли по-козьи.

Из шалаша вышла Тоня Чаркина и, обращаясь к бригадиру, твердо произнесла: "Если опять щи с червями привезешь, то мы на работу не выйдем". Бригадир от таких слов закипел и заявил нам: "Будете есть то, что даю...". "Тогда мы уйдем!", - этими словами наша одноклассница поставила точку в диалоге между бригадиром и ней. Мы вышли из шалаша и стали собираться домой.

Спустя некоторое время между нами и директором школы состоялся долгий разговор. Директор нас не ругал, а направил на работу в совхоз имени Горького. В этом совхозе уже работали ученики нашей школы в овощеводческих бригадах. Нашу группу послали на силосование. Эта работа оказалась не лучше, чем сенокос. Особенно, когда пришла твоя очередь спуститься в силосную башню для трамбования массы. Душно, газ, но свое положенное время выдерживали. Спускались туда по очереди. Одно нас только радовало: обеды там были хорошие. На обед давали гороховый суп, мятый картофель, полпомидора, да картофелину. И это было так вкусно!

Валя Янкина собрала материалы о комсомольско-молодежных бригадах. Многое из этого материала я касаюсь для того, чтобы к 60-летию Победы, люди узнали, что мы дети Великой Отечественной войны, а ныне ветераны ни мало видавшие труда, потратившие силы, здоровье, во имя того, чтобы своим детским посильным трудом приблизить нашу общую Победу над врагом.

Газеты того времени писали о нас. "Косырева Катя, Селезнева Вера, Серегина Полина (Стерлигово) на всех работах перевыполняли норму выработки. Звеньевая Лена Кузнецова (Муратово) получила урожай проса 14 центнеров с гектара. Комсомольцы Чаругин, Исаев в год выработали по 315 трудодней каждый, В колхозе "Путь Ленина" комсомольцы Кузнецов, Винокуров и другие являются передовыми людьми в артели".

Среди подвигов, совершенных Ленинским комсомолом в годы войны, есть один необычный, высокопатриотический, удивительный по красоте и всечеловеческому значению подвиг детей Великой Отечественной войны. Многие из моего поколения ушли из жизни, большинство оставшихся являются инвалидами. Думаю, что люди моего возраста вспомнят свои годы детства и будут довольны тем, что и их труд оценили по достоинству. Может быть, оглянувшись на прожитое, они дополнят своими рассказами о том времени мои строки.

Мы не считали себя героями. Героями мы считали тех, кто шел под огонь, кто разил врага. Истинный героизм совершает то, что после когда-нибудь назовут героизмом и сделают легендой. Да, наши дела не были исключительными, ни случайными. Это был этап, бесконечно прекрасный шаг и бесконечно трудный путь всей нашей молодежи.

Наши трудовые дела строго планировались и контролировались. Члены учкома, члены комитета комсомола часто ходили в колхозы района с проверкой, как трудятся здесь школьники. Мне три раза было поручено побывать в д. Фролово, в д. Шелухово, в с. Новая Пустынь. На руках у нас были списки всех, кто здесь трудится. Мы ходили на место работы, говорили с руководителями. Информацию о посещении мы сдавали в комитет комсомола.

Регулярно заслушивался отчет о работе на пленуме комитета райкома комсомола. Трудовые дела отражались в стенной газете школы.

Пленум райкома комсомола

6 декабря состоялся пленум райкома комсомола с участием секретарей комсомольских организаций и пионервожатых, на котором обсужден вопрос: "О мероприятиях по выполнению решения пленума Обкома ВЛКСМ от 25- 26 ноября с.г.".

С докладом по этому вопросу выступила секретарь райкома ВЛКСМ г. Тимохина.

В дни отечественной войны пионеры и школьники самоотверженно работают в тылу, своим трудом помогают фронту. Летом нынешнего года 2886 учащихся нашего района работали в колхозных полях, выработали 51017 трудодней. Дети выполняли различную работу в колхозах, и многие выработали большое количество трудодней. Учащиеся Мосоловской средней школы Чунин Сеня выработал 200 трудодней, Гудков Леня - 240 трудодней, ученица 5 класса Смазнова - 95 трудодней. Учащиеся Лунинской средней школы выработали 20000 трудодней, заняв первое место в районе.

Активное участие принимали дети в сборе лекарственных растений. Всеми школами только шиповника собрано полторы тонны. Дети любят Красную Армию и проявляют заботу о бойцах. Ко дню 25-й годовщины Октября много подарков на фронт послали пионеры и школьники. Только одна Мосоловская школа послала 214 посылок бойцам. В этой школе собрано 4163 рубля на приобретения теплой одежды и обуви бойцам Красной Армии.

Большую работу школьники провели по подготовке школ к новому учебному году. Они заготовили дрова, утеплили помещения.

Хороший почин сделали учащиеся Н-Ершовской школы под руководством заведующей школой - комсомолки т. Меркуловой. Дети собрали шерсть, из которой сами изготавливают теплые вещи для осиротевших детей.

Комсомольские организации совместно с учителями обязаны укреплять дисциплину в школе, бороться за высокую успеваемость, за полный охват детей учебой, за воспитание молодого поколения в духе беспредельной любви к родине, воспитывать в них ненависть к врагам.

Тов. Тимохина отметила, что ряд комсомольских организаций, улучшив массово-политическую работу, является боевыми помощниками партийных организаций в проведении хозяйственно-политических задач. Например. Шелуховская комсомольская организация (т. Чикина) хорошо организовала молодежь на вспашку зяби, благодаря чему колхоз план выполнил. Хорошо работают Рясская, Засеченская и другие.

В прениях также выступили: Тупикина - секретарь Крутицкой комсомольской организации, Крендясова - секретарь Задубравской комсомольской организации, Русин - секретарь Ивановской комсомольской организации, Петровицкая - член пленума РК ВЛКСМ, т. Слугин - секретарь райкома ВКП(б) и другие товарищи.

Все для фронта! Все для Победы!

К концу 1942 года обстановка на фронтах Великой Отечественной войны стала более благоприятной для Вооруженных сил СССР. Было налажено военное хозяйство, повышался темп роста выпуска оружия, боевой техники и другой военной продукции. Лозунг: "Все для фронта! Все для Победы!" советские люди воспринимали, как смысл жизни и не жалея сил, трудились на заводах. Многие наши старшие товарищи бросали школу и продолжали сами стоять у станка. Подростки вместе со всеми производили оружие для фронта. Часто не только дети, но и взрослые теряли сознание, простояв по 8-10 часов у станка, не доедая и не высыпаясь.

Некоторые мальчики и девочки трудились на производствах с разрешения директора школы. Не было обуви, которая была куплена до войны, она износилась. Многие из нас ходили босыми в летнее время, а зимой носили много раз заплатанную обувь. С этой целью и была создана сапожная мастерская, в которой трудились наши мальчики Женя Кузнецов, Витя Романов, Моисеев, два брата Чирковых. Они ремонтировали изношенную обувь и шили новую. В их тапочках мы ходили на танцы, в кино. Мальчишки очень гордились своей работой, так как обуви негде было купить, а изнашивалась она очень быстро. Нам, своим сверстникам, они старались сделать свою работу побыстрее. Обувь они чинили отменно. Выглядела она всегда красиво и блестела как новая.

Другие трудились на кирпичном заводе, на пекарне, в колбасном цехе, делали спички, мыло, прессовали жмых для животных. Создавались комсомольско-молодежные бригады не только в колхозах и совхозах, но и на заводах и фабриках. Вновь развернулось стахановское движение.

Бригаде Меркушовой вручено переходящее Красное Знамя Обкома ВЛКСМ и спирттреста

На днях на Старостеклянском спиртзаводе состоялось торжественное собрание рабочих и служащих завода, посвященное вручению переходящего Красного Знамени Обкома ВЛКСМ и спирттреста комсомольско-молодежной бригаде завода, завоевавшей первенство среди молодежных бригад области.

Инструктор обкома комсомола т. Черникова вручила бригадиру комсомольско-молодежной бригаде Меркушовой переходящее Красное знамя.

В ответном слове бригадир - комсомолка заверили представителей Обкома Комсомола, спирттреста, РК ВЛКСМ и всех присутствующих, что комсомольцы и молодежь будут работать еще лучше, приложат все силы, чтобы в предоктябрьском соревновании добиться еще больших успехов. Представитель спирттреста т. Семенов вручил премии: бригадиру

Комсомольско-молодежной бригады т. Меркушовой 500 рублей, членам бригады Николаевой, Тарарышкиной, Гавриковой по 250 рублей.

Представитель спирттреста и секретарь РК ВЛКСМ т. Тимохина поздравила молодых стахановцев производства с получением высокой награды, и пожелали им новых успехов в работе.

Начиная с 1941 года, стали посылать юношей и девушек в глубокий прифронтовой тыл. С вещевыми мешками за спиной их торжественно провожали все жители села. Они копали окопы, работали в шахтах, добывали торф. Аня Синичкина вспоминает:

"Когда нас посадили в эшелон, мы шутили, пели, еще не знали, что такое передовая линия фронта. Нас привезли под Смоленск и сразу же мы до поздней ночи копали окопы. Нет смысла описывать тяжесть этой работы. Но мы знали, что это очень важное дело и трудились, не жалея сил. Вой сирен, автоматические очереди, взрывы, налеты немецких самолетов - тревога за себя, бойцов, таких же молодых солдат, как и мы, заставляла нас торопиться и забывать обо всем.

Это было около одной деревни Смоленской области. Мы не заметили, как немецкие солдаты окружили наши окопы.

Помня несколько фраз немецкого языка, все сообща, мы вошли в диалог с ними. Сказали, что живем мы в этом селе, копаем траншеи для своих жителей, что солдат в селе не было, и сейчас нет. Наша ложь прозвучала убедительно. Продержав некоторое время нас не прицеле, они отпустили нас домой.

Когда мы добежали домой, то услышали выстрелы. Тут-то мы и стали прощаться с жизнью. Припав к земле, мы не услышали больше выстрелов. Немцы же, громко спорили очень долго и, наконец, удалились. Было трудно, опасно, но ведь надо было!" Этими словами Аня закончила свой рассказ.

Работа в шахтах сама по себе тяжелая, а не привычная к такому труду молодежь, изнурялась и закалялась в этой схватке за добычу топлива.

О работе на торфе девушки имели кое-какое представление из рассказов старших, выезжающих до войны на заработки.

Туда девушки ехали охотнее. Как много сил и здоровья унесли те годы! Мы не знали детства, юности. Мы рано повзрослели, рано стали зарабатывать себе на жизнь, не получая полноценной учебы в школе, рано испытали нужду и страдания.

А те, кто остался дома, продолжали трудиться на полях.

Ранней весной начинался наш труд. Сбор и вывоз удобрения на поля, снегозадержание, сбор верхушек картофеля.

Затем работа в совхозе. Рано утром бригадир Анастасия Александровна будила нас, и мы вырывали рассаду из парника, сажали ее в гряды, поливали. Мальчики возили воду для полива.

Сеяли морковь, свеклу и другие корнеплоды, сажали под лошадь картофель. Верхушки картофеля приходилось тщательно укладывать в борозду.

Нашим организатором, нашим вдохновителем была секретарь райкома комсомола Анна Игнатьевна Тимохина. Всю войну она проработала с молодежью, продолжила работать и в трудные послевоенные годы,

С Валей Янкиной их связывала совместная работа, давнишняя дружба, хотя, по возрасту, они далеко расходились.

Будучи ветеранами, они мечтали рассказать людям о тех далеких днях войны, о детском труде. Но судьба распорядилась иначе. Анна Игнатьевна рано умерла, а Валя получила инвалидность первой группы. Некоторые статьи из газет Валя передала мне.

Патриотизм людей был велик! Каждый человек хотел чем-то помочь стране, чтобы приблизить час Победы.

Саратовский колхозник Феропонт Головатый написал письмо тов. Сталину о своем решении внести средства на постройку самолета. Это письмо было опубликовано в газете и нашло горячий отклик среди многих людей нашей страны, в том числе и нашего района.

Так константиновские колхозники просили т. Сталина, чтобы бомбардировщику, построенного на их средства, было присвоено имя своего колхоза, и вручить самолет летчику-односельчанину Маринкину Алексею Ивановичу.

По их примеру колхозники "Заветы Ильича" приобретают боевой самолет, собрав 100000 рублей. Колхозники колхозов имени "Ворошилова", "Красный луч", имени "8 марта" внесли по 100000 рублей. Мосоловские медработники, учителя также приняли участие в этом деле.

Мы, школьники района, тоже собрали 100000 рублей и лично от т. Сталина получили благодарственную телеграмму.

Люди верили, что наши самолеты и славные соколы, управляющие ими, нанесут смертельные удары по взорвавшему врагу до тех пор, пока последний немец будет уничтожен на нашей земле.

"Все для фронта! Все для победы над врагом!" - под таким лозунгом проходила денежно-вещевая лотерея среди рабочих, служащих и колхозников. Школьники выступили в этой работе агитаторами на дееятидворках.

Каждая школа, каждый пионерский отряд, комсомольские организации выходили с новыми починами в борьбе за высокий урожай, чтобы как можно скорее приблизить день Победы.

Из газеты "Путь к коммунизму".

Взятые обязательства выполняются.

Рано утром и поздно вечером после занятий можно видеть в с. Новая Пустынь группы малышей, собирающих золу и птичий помет. Первенство по школе держат 3 класс учительницы Бобылевой М.М. Учениками Жмуровым Вовой, Михайловой Катей собрано по 8 ведер золы вместо двух по норме. Всего же школой собрано 20 центнеров золы и 10 центнеров птичьего помета.

Учительница Мордвинова организовала учащихся на снегозадержание. Ими за пять организованных выходов задержано снега на площади 150 га. В числе лучших ученики 6 класса Баркова Мария, Лукова Пелагея, Калугина Нина, Тришкова Татьяна, Скачкова Ольга. Каждый задержал снега на площади 4 га. Только за один день в колхозе "Новая земля" задержано снега на площади 20 га, вывезено навоза 80 санок, собрано полцентнера золы. Всего же вручную школой вывезено 200 санок навоза. Ведется сбор верхушек картофеля. О. Аксенова.

Учащиеся Муратовской начальной школы за день собрали 840 кг птичьего помета и 650 кг золы. А. Артомова.

Воодушевленные этим порывами, уже привыкшие трудиться, повзрослевшие на классном собрании мы взяли на себя обязательства по выращиванию нового урожая.

Откликаясь на письмо школьников Ново-Пустынской школы, мы взяли на себя обязательства выработать по 100 трудодней, вывезти на поля по 2 воза навоза, собрать по 5 кг верхушек картофеля, по 16 кг куриного помета, по 30 кг золы. Сразу же включились в работу.

В колхозе "Соревнование" (д. Воружка) трудились наши мальчики Торжковы Лепта, Коля и Женя, Громов Вася. Несмотря на свой юный возраст, они на пахоте выполняли норму взрослых. Пахали на лошадях, вывозили навоз на коровах, обучив их ходить в упряжке, возили на них хлеб на ссыпной пункт, ремонтировали скотные дворы, конюшни.

Зина Климова умная, красивая девушка выглядела старше нас. Умела хорошо высказывать мысли, владела чувством юмора, даром руководителя. Вот и выбрали ее колхозницы своим бригадиром. С восходом солнца на своей лошади она объезжает дома, раздает наряды на предстоящий день. Затем, позавтракав, вместе со всеми выходит на работу. Все женщины любили ее за веселость, уважали за деловые качества, жалели, как девочку-подростка. Вечером шла она в правление колхоза с отчетом и получала задания на новый день.

В своей маленькой деревушке Шелухово все годы войны трудился Володя Каширин. Мужчин совсем не осталось в деревне, и вот эти 12-14 лет мальчики взвалили на себя всю тяжесть хозяйственных работ.Продолжить